ATELIERS groupe C3

• Découvrir l’efficience de la schématisation en barres en résolution de problèmes (fractions, proportionnalité, pourcentages). Développer les compétences communiquer et modéliser des élèves, Anne Lindecker (CP) :
  • Atelier Forum Mathématiques
• Mettre en œuvre des séances pour comprendre les procédés de construction lexicale. Acquérir des stratégies favorisant l’autonomie des élèves, Florence Del Tatto (CP) :
  • ATELIER MORPHOLOGIE

ATELIERS groupe C2

• Découvrir un outil : les cartes de numération, Aurélie MURA (PEMF) :
  • Cartes de numération cycle 2 FORUM THANN 12 mai 2021
• Travailler sur le sens des mots pour comprendre un texte. Comprendre le sens d’un mot, à l’aide de la lecture, en contexte, Florence Del Tatto (CP) :
  • ATELIER LEXIQUE ET LITTÉRATURE AU CYCLE 2

ATELIERS groupe C1 et C2

• Mettre en jeu le vocabulaire pour permettre la compréhension et la production orale en LV, Charlène Zimmermann (CPLV) :
  
  • Lve_seance_type
  • Diaporama KIM SPIEL
  • Pictogrammes Narramus
  • Grünvogel_Kamishibaï
  • Grünvogel_Jeu de l’oie
  • Grünvogel_demarche
  • Grünvogel_cartes-jeux
  • Grünvogel_Bildkarten
  • Grünvogel – trace ecrite
  • Jeux pour acquisition vocabulaire.docx

• Construire la liaison C1/C2 en résolution de problèmes, Mme Lévêque (PE)/ Mme Dutournié (PE) :
  

ATELIERS groupe C1

• Découvrir le dispositif du challenge mathématique avec une classe de GS. Questionner la résolution de problèmes au C1, Charlotte Schellenbaum (PEMF) :
  • Participer au chalenge mathématiques avec une classe de GS
  • Categorisation_vergnaud_Under the sea shells schématisation
  • Categorisation_Vergnaud_Le cartable des énigmes