Archives de catégorie : Non classé

Messagerie académique

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Il est important que chaque enseignant connaisse ses identifiants de messagerie académique. En cas de perte, contacter l’assistance au 0810 000 891 ou assistance@ac-strasbourg.fr

Plusieurs raisons impliquent la nécessité de consulter sa messagerie :

  • Dans le cadre de l’allègement des tâches des directeurs d’école, les circulaires sont  envoyées dans les boîtes aux lettres académiques de tous les enseignants du 1er degré.
  • Les applications telles que LSU, GAIA, I-prof sont accessibles par le portail ARENA et l’accès se fait avec les identifiants de votre messagerie professionnelle.
  • L’accès aux parcours Magistère et à la plateforme FCP se fait également via le portail ARENA toujours avec les mêmes identifiants.
  • Toute correspondance professionnelle doit se faire à l’aide de son adresse de messagerie académique (voir circulaire du 06 janvier 2015).

Il est nécessaire de consulter régulièrement sa boîte aux lettres surtout en cas de transfert programmé vers une adresse de messagerie personnelle. Dans ce cas, il faut veiller à vider régulièrement sa messagerie académique pour éviter l’over quota de la boîte aux lettres.

Pour tous

Pour les directeurs.trices

Apprentissage de la lecture sans manuel au CP

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Ressources et documents élaborés par le groupe de travail sur l’apprentissage de la lecture sans manuel au CP :

Organisation possible sur la semaine (lecture compréhension, lecture code).

a) Apprentissage de la lecture au CP à partir de l’album C’est moi le plus beau de Mario Ramos – Mise en réseaux « Une fin inattendue » :

 

Mise en réseaux – compréhension :

b) Apprentissage de la lecture au CP à partir de l’album La grenouille à la grande bouche de F. Vidal – Mise en réseaux « Les récits en randonnée » :

 

Mise en réseaux – compréhension :

Bettina Reverbel.

 

LSU

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Les textes de référence sur la mise en œuvre du livret scolaire unique et son contenu :
Présentation du LSU et de son contenu :
Outils pour la classe :
Document d’accompagnement pour l’évaluation des acquis du socle commun de connaissances, de compétences et de culture :
Pour en savoir plus

Ressources pour l’accompagnement d’élève en situation de handicap

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Ces guides pratiques avec des pistes concrètes à personnaliser en fonction de l’enfant qui est accompagné s’adressent aux enseignants et aux AVS.

Suivre l’onglet des pathologies concernées :

  • Les dyslexies / dysorthographies (difficultés pour lire et orthographier)
  • La dyscalculie (difficultés pour le calcul)
  • Les dysphasies (difficultés pour parler et comprendre)
  • Les dyspraxies (difficultés d’organisation des gestes)
  • Les Troubles de l’Attention avec ou sans Hyperactivité (TDA/H)
  • Les Troubles Envahissants du Développement (TED)  comme l’autisme (troubles de la relation)
  • L’Infirmité Motrice Cérébrale ou IMC (difficultés de coordination motrice)
  • La surdité (trouble de l’audition qui pose problème pour parler et comprendre).

Vous trouverez également sur ce site quelques références bibliographiques et liens vers des sites internet, un lexique pour comprendre certaines notions, ainsi que des explications pour l’utilisation des guides.

Lien : Mise à disposition de guides pratiques portant sur des pathologies rencontrées en orthophonie. 

Autres ressources :

Compte-rendu du groupe de réflexion : travailler avec une AVS.

Document d’aide pour préparer et mener un entretien parents-enseignant dans le cadre d’une prise en charge.

Accompagnement d’élève en situation de handicap – Référentiel de fonctions  de l’AVS 2015,  visé par la DASEN.

Protocole d’accueil d’une AVS à destination des établissements.

Rallye du centenaire : la Grande Guerre

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La Grande Guerre : cahier de l’exposition réalisée par l’Office National des Anciens Combattants et Victimes de Guerre du Haut-Rhin, prêtée et exposée au musée Serret de Saint-Amarin, en 2016/2017. Document pdf de 20 pages richement illustrées : la Grande Guerre.

 

Rallye-livret Centenaire : questionnaire  réalisé par les élèves de 3ème de Joël ARNOLD, professeur d’histoire-géographie au collège de Saint-Amarin, pour les élèves de CM1 de Claude MAURER, directrice de l’école élémentaire de Saint-Amarin (questionnaire corrigé).

Mentions légales

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http://www.circ-ien-thann.ac-strasbourg.fr

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Responsable de la publication : David Tournier – Inspecteur de l’Education Nationale

Adresse postale :

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11, rue du Steinby
68800 THANN

Téléphone : 03 89 37 74 50

Mail : ce.0680125S@ac-strasbourg.fr

Webmaster  : Romain Bernaud – Enseignant Référent pour les Usages du Numérique dans le 1er degré
Hébergement assuré par l’Académie de Strasbourg.

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