Mise en regard des programmes du cycle 3 https://eduscol.education.fr/87/j-enseigne-au-cycle-3
BO du 05/04/2018 https://www.education.gouv.fr/bo/18/Special3/MENE1809041N.htm
Des outils pour structurer l’apprentissage du vocabulaire. Micheline CELLIER (nov. 2011) : cet article aborde la question de l’équilibre entre une approche implicite du vocabulaire en situation et une construction organisée, explicite et raisonnée.
Le vocabulaire pour dire, pour lire, Alain Bentolila – nov. 2011 : l’auteur définit précisément les enjeux d’un développement suffisamment étendu du vocabulaire pour permettre à chacun d’exprimer ses idées au plus près de sa pensée et d’entrer de manière efficace dans l’écrit et la lecture.
Boite à outils EDUSCOL : différentes ressources pour être au clair avec les notions morphologiques étudiées :
- https://cache.media.eduscol.education.fr/file/Lexique_et_Culture/78/9/RA18_C3_LexCulture_Notions-Definitions_1089789.pdf
- https://cache.media.eduscol.education.fr/file/Lexique_et_Culture/56/1/RA18_C3_LexCulture_Prefixes_latins_francais_1219561.pdf
- https://cache.media.eduscol.education.fr/file/Lexique_et_Culture/55/7/RA18_C3_LexCulture_Prefixes_numeraux_latins_grecs_1219557.pdf